一些孩子因为系列原因导致脑瘫的出现，阜阳慈爱康复中心对脑瘫儿的康复治疗中汇总了三项治疗康复原则。

第一原则：不过度宠溺原则

一些患儿家长感觉孩子患病比较可怜，就不由自觉的过分的照顾溺爱孩子，实际上这是完全没有必要的，溺爱是不利于孩子的训练，如此下去，过多的关注和照顾反而让孩子养成了懒惰和依赖的习惯。所以我们在训练的时候一定要让每位患儿和家长充分配合，让患儿自己做出引导动作，尽量让患儿自己完成，毋须过度照顾。

第二原则：循环渐进原则

脑瘫是一个慢性的疾病，训练恢复过程需要一直坚持有耐心的训练，训练的过程中要靠专业康复医生和家长的共同帮助下辅助患儿自己学习训练。让患儿自己熟悉适应各种训练动作，每天训练时间有计划、有条理的进行针对性规划，原则上训练时间不能太长，以防止患儿产生抵触，厌恶以及不配合家长和康复老师的心理状态，对患儿的康复训练带来不利的影响。所有设计的康复课程都要追求多样化、新鲜化、创新化，以达到吸引患儿训练的积极性。

第三原则：不替代原则

脑瘫患儿的每一项康复训练的动作不可能由自己独立完成的，这个过程是需要家长和康复老师的帮助，但重要的是，这里所说的帮助并不是完全代替患儿自己的行动。譬如喝水，有些患儿是能自己拿着杯子喝水的，但可能姿势不正常，或者水漏到了衣服上，此时家长只能帮助患儿纠正错误的方法，引导患儿正确饮水的方式，而不是拿着杯子喂患儿喝水。如此训练，时间长了患儿就可以自己正确的喝水了。

随着物质生活水平和医疗水平的提高，让很多病在现在看来治疗不是那么棘手了，尤其是孩子的病痛。总之，我们不要放弃对孩子的希望，或许以后就能给孩子一个更美好的明天。